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Le technicien assistant en ingénierie pédagogique conçoit les formations à distance

Souvent question m'est posée : comment faites-vous pour concevoir les formations à distance ?

Et bien, réponds-je, nous suivons une méthodologie bien spécifique, mais avant de vous en parler, il faut que je vous en présente les acteurs. Commençons par l'acteur central, le pivot, celui qui orchestre cela. Il s'agit du technicien pédagogique, mais plus communément appelé le formateur.

C'est un formateur un peu particulier car il ne verra peut-être jamais ses apprenants (c'est à dire ses élèves)!!!.

Son rôle est:
* de guider les experts
* rédiger les documents de la phase pédagogique

Il doit être capable de rédiger:
* le plan de formation
* le storyboard
* le cahier du contenu
* les scenarios des animations / des films

Dans certains cas, le formateur est capable d'acquérir la maîtrise des compétences pour remplacer une carence en expert. La conception des formations sera alors réalisée plus lentement car il faudra intégrer un "temps d'acquisition des connaissances" (souvent très long).

Dans de prochains billets, nous parlerons de ce fameux expert, et nous décortiquerons aussi la méthodologie.

- Publié le Mercredi 03 Novembre 2010 à 18:04:48